La
importancia de planificar radica en la necesidad de organizar de manera
coherente lo que se quiere lograr con los estudiantes en el aula . Esto implica
tomar decisiones previas a la práctica sobre ¿Qué es lo que se aprenderá, ¿Para
qué se hará? y ¿Cómo se puede lograr de la mejor manera?.
Desde
este punto de vista, es relevante determinar los contenidos conceptuales,
procedimentales y de actitudes que se abordarán, en qué cantidad y con qué
profundidad.
También
hay que pensar en la finalidad de lo que estamos haciendo, ya que para los
alumnos y alumnas resulta fundamental reconocer algún tipo de motivación o
estímulo frente al nuevo aprendizaje, y es necesario llevar a la alumno a
situaciones cotidianas en las que se encuentre identificado para una posterior
practica de los conocimientos adquiridos.
Finalmente,
se debe considerar también la forma más adecuada para trabajar con los
estudiantes, pensando en actividades que podrían convertir el conocimiento en
algo cercano e interesante para un grupo, dentro de un determinado contexto y
que para ello no debemos olvidar que la
gestión de calidad involucra a todos las partes involucradas, maestros, grupos
, libros , materiales etc.
El
concepto de gestión escolar no es sinónimo de administración escolar. La
organización escolar es junto con la cultura escolar, consecuencia de la
gestión, y esta requiere siempre un responsable, que ha de tener capacidad de
liderazgo; sin embargo la gestión escolar no es sólo la función del director,
pues incluye el trabajo colegiado y los vínculos que se establecen con la toda
comunidad externa, todo ello para un fin común que es que los alumnos se
encuentren en un espacio de recreación en
el que realmente tengan aprendizajes significativos con el apoyo de los
maestros, directivos y gestión escolar
No hay comentarios:
Publicar un comentario